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儿童教育雷山多举措加强困境儿童暨留守关爱教育保障工作

admin SEO攻略 2020年01月11日

  一是强化信息动态管理。明确困境儿童的建档范围,深入到各个学校、幼儿园分学段、分年级、分班对困境儿童在校生进行了登记建档,准确掌握在校就读的困境儿童人数和基本情况等基本信息。各学校详细记录了每一位困境儿童的基本情况、家庭及其父母外出务工情况、监管现状等各方面情况。通过建档,摸清了底数,为有目标、有针对性地实施关爱工作奠定基础。同时,建立与完善困境儿童动态管理机制,及时更新困境儿童相关信息,并根据学生变动情况,及时补充或变更联系信息的有关内容。通过联系卡制度的建立,加强学校(园)与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络,督促其监护人切实承担起教养孩子的责任和义务。

  二是强化学校规范管理。建立“家校(园)联盟”制度。强化家校(园)共育理念,安排教师定期或不定期进行家访,每月至少与家长联系一次,全面了解学生,并向家长汇报其子女的各种情况及突出问题,共同探讨学生的教育方法和技巧,达到家校共育的目的。学习上优先辅导。各学校从学习方面对困境儿童进行了进行分类、分组,安排落实帮扶任课教师。任课教师通过具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。各学校高度重视并认真组织让困境儿童参加集体活动,在举办文艺、体育、社会实践活动时,让困境儿童积极参加,给留守孩子搭建展示才艺的舞台,培养全面发展的一代新人。学校还定期、不定期举行主题班会、班队活动,举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动,组织留守学生积极参与,使他们生活在欢乐、和睦的氛围中,找到回家的感觉,增强学习、生活的信心,体会到学习的快乐、成长的快乐。

  四是加强心理健康教育。恒达娱乐登录建立了以心理健康教育教师、班主任、志愿者为主要成员的心理健康教育队伍,建立了中小学校心理健康咨询室,针对农村困境儿童心理状况,教育他们树立规范意识,发展健康心理与潜能,预防困境儿童出现心理问题、心理障碍和行为偏差,对出现严重心理、行为问题的困境儿童开展心理辅导。

  五是加强开展安全和法治教育。定期组织安全教育和演练,积极预防溺水、交通安全、煤气中毒、食物中毒等意外事故对困境儿童的伤害。加强法治教育。教育部门和有关部门配合,多形式普及法律知识,增强法制意识,及早发现和纠正个别困境儿童的不良行为,加强中小学生违法犯罪预警机制建设,有效预防了困境儿童违法犯罪现象发生。加强感恩教育,引导困境儿童理解父母外出务工、经商创业的艰辛和不易,教育他们知恩图报、孝敬父母长辈。

  六是加强假期困境儿童关爱工作。寒暑假期间是关爱困境儿童的特殊时期,为确保寒暑假期间工作不断档,县教育科技局要求各学校在寒暑期积极开展师生结对帮扶活动,为困境儿童解决生活、学习、情感上的实际问题,使困境儿童在亲情上得到关爱、在生活上得到关心、在学习上得到鼓励,丰富困境儿童的寒暑期生活。

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